まずは短く説明（中学生向けの要約）

生存者バイアスとは、「成功した人や残ったものだけを見て、全体を判断してしまう間違い」のことです。 たとえば「学校で成績がいい子の勉強法だけ真似したら、自分も必ず成績が上がる」と考えるのは危険。成績が上がらなかった多数は見えないからです。

どうしてそれが問題なの？（もう少し詳しく）

情報を集めるとき、たまたま「残っているもの」や「成功した人」ばかりが目に入ると、全体の本当の姿を見誤ります。 その結果、間違った結論を出したり、無駄なお金や時間を使ってしまったりします。

有名な実例：第二次世界大戦の飛行機（図解がよく使われます）

生存者バイアスの説明でよく使われるのが、戦時中の飛行機の例です。 帰ってきた飛行機に弾痕がたくさんある場所を強化しよう、と考えた人がいました。しかし、実は弾痕がない部分に当たると飛行機が落ちて戻らない＝そこが弱点、という可能性があります。 戻ってきた飛行機（生存者）だけを見て補強箇所を決めると、本当に守るべき場所を見逃すという典型的な生存者バイアスです。

（図を入れるとわかりやすい：帰還機の弾痕分布図 vs 想像される落下原因箇所）

身近な例で考えてみよう

• 成功した企業の話だけ聞く：成功例だけを真似しても、失敗した会社は見えないから本当のリスクがわからない。
• ダイエットの「成功談」だけ信じる：体質や生活が違えば結果も違う。失敗談を知らないと偏った判断になる。
• 就職ランキングで上位校ばかり注目する：その学校を出た多数の人が成功しているかは、卒業生全体を見ないとわからない。

生存者バイアスはなぜ起きるの？（原因）

1. 観測できる対象が限られる：成功者や残ったものだけが目に入りやすい。
2. 失敗や消えたデータが記録されない：記録が残らない、報道されないと存在自体が見えない。
3. 目立つストーリー性：成功例は話題になりやすく、注目を集める。

どうやって生存者バイアスを見抜く？（実践的な方法）

次の４つのステップでチェックしてみましょう：

1. サンプル（調べる対象）が偏っていないか考える。
   例：成功者インタビューだけを集めていないか？ 失敗した人や条件が違う人は除外していないか？
2. 「見えない」データを想像してみる。
   成功しなかった人はどんな特徴があったか？ なぜ見えなくなったのか？を考える。
3. 比較対象を用意する。
   成功者グループと、同じ条件の失敗者グループを比べられるか確認する。
4. 専門家や一次データ（元の記録）を探す。
   公式の統計や学術論文、調査報告など一次情報が役に立つことが多い。

簡単なワーク（考えてみよう）

次の問いに答えてみよう（ノートに書いてみるといいです）：

1. クラスの「いつも成績が良い3人」の勉強法を真似するだけで、自分も同じ結果になると思う？ なぜならないかもしれないか、理由を書こう。
2. SNSで「成功者の体験談」ばかり見たとき、どんな質問をして「見えない情報」を探せばいい？（例：「失敗したときはどうしたのか？」）

まとめ：大切なのは「見えないもの」に想像力を働かせること

生存者バイアスは、私たちの判断を簡単に誤らせます。成功した人だけを見て「これが正しい」と決めつけるのではなく、失敗や消えたデータにも目を向けることが重要です。 中学生のうちからこの考え方に慣れておくと、ニュースやネットの情報をより正しく読み取れるようになりますよ。

図解の提案（ブログで使うと読みやすい）

• 帰還した飛行機の弾痕イラスト（どこに弾が多いか）と、補強すべき場所の考え方を対比する図。
• 成功者リストと失敗者リストを並べた比較表（見えているもの vs 見えないもの）。

（例：<img src=”path/to/survivorship_diagram.png” alt=”生存者バイアスの図”> を差し込むと効果的です）